Des programmes d’apprentissage qui savent convaincre le Conseil d’administration : comment parler affaires et produire des résultats concrets

Les déficits de compétences croissants comptent aujourd’hui parmi les plus grands défis auxquels sont confrontées les organisations, l’accélération du changement et des évolutions technologiques creusant un peu plus le fossé entre les compétences effectives des employés et celles dont ils ont besoin. L’importance stratégique du service des ressources humaines et des fonctions d’apprentissage et de développement tend dès lors à gagner du terrain au sein de l’entreprise. Les initiatives d’apprentissage jouent un rôle plus déterminant dans la réponse apportée à cette problématique toujours plus présente des déficits de compétences, en donnant aux employés les moyens de se préparer à l’avenir, de s’impliquer davantage et de gagner en résilience.

Les responsables des RH et des initiatives d’apprentissage et de développement savent que renforcer le rôle de leurs programmes nécessite de mettre en corrélation stratégie d’apprentissage et stratégie commerciale, et de mettre en évidence le rôle que l’apprentissage joue dans l’obtention de résultats commerciaux concrets. Et si ce besoin est très largement reconnu, il semblerait que les responsables RH et les leaders de l’apprentissage ne sachent pas réellement comment aborder cette question. Le présent guide entend aider les leaders de l’apprentissage à aligner leurs programmes sur les résultats commerciaux visés et à communiquer efficacement leur impact au PDG et au Conseil d’administration. 

Téléchargez ce guide et découvrez :

• Comment parler affaires : quelles sont les bonnes pratiques permettant d’élaborer une communication efficace à destination du PDG et du Conseil d’administration
• Quels sont les 5 objectifs commerciaux pouvant bénéficier d’une stratégie d’apprentissage, et comment des programmes d’apprentissage peuvent contribuer à atteindre ces objectifs
• Comment accélérer l’impact de l’apprentissage grâce à des initiatives personnalisées basées sur l’IA et axées sur les compétences